Vice-presidente Alliana se reúne com cardeal para abordar situação de escolas católicas

Diálogo sobre educação católica

O vice-presidente da República, Pedro Alliana, se reuniu com o cardeal Adalberto Martínez Flores e monsenhor Ignacio Gogorza, vigário episcopal para a Educação Católica da Arquidiocese, para abordar questões relacionadas às instituições educativas católicas. O encontro contou também com a participação de representantes do Ministério da Educação e Ciências (MEC).

O vice-presidente destacou a qualidade do diálogo mantido com as autoridades eclesiásticas. Nas suas redes sociais expressou:

"Me reuni com o Cardeal Adalberto Martínez Flores e Monsenhor Ignacio Gogorza, Vigário Episcopal para a Educação Católica da Arquidiocese, com quem conversamos sobre temas relacionados com a educação e o importante trabalho que realizam as instituições educativas católicas em nosso país. Uma conversa muito boa sobre a educação de nossas crianças e jovens e os desafios que temos pela frente".

Situação de instituições em zonas vulneráveis

Durante a reunião foi abordada a situação de 187 instituições educativas católicas que se encontram em zonas vulneráveis, as quais dependem da Coordenação Nacional de Pastoral Educativa da Conferência Episcopal Paraguaia (CEP). Essas escolas se encontram em zonas de escassos recursos e atualmente contam apenas com encarregados de expedientes, ao não terem sido preenchidas as vagas nos cargos de diretor/a.

O doutor César Sánchez, assessor legal da CEP em temas educativos, apresentou durante o encontro a situação dessas instituições. Segundo o informe da Arquidiocese de Assunção, existem vagas em 187 das 540 instituições católicas, apesar de que no Banco de Dados de Educadores Elegíveis dos Níveis 2 (diretores) e 3 (diretores gerais e diretores de área) MEC-CEP constarem 252 aprovados no concurso convocado em 2023.

Compromisso para fortalecer a gestão educativa

Após a reunião, o segundo do Executivo se comprometeu em avançar na busca de respostas que contribuam para fortalecer a gestão dessas instituições e garantir melhores condições educativas para crianças e jovens no país.