Comissão do Senado avança em diagnóstico integral do sistema universitário paraguaio

A comissão especial de investigação do Senado que analisa as denúncias sobre títulos universitários falsos ou presuntamente irregulares iniciou nesta quinta-feira uma nova etapa de trabalho com a convocação de representantes de instituições de educação superior, entre elas a Universidade Hispano Guaraní e a Universidade Autônoma de Luque.

A senadora Esperanza Martínez explicou que o objetivo inicial é construir um diagnóstico abrangente do sistema universitário paraguaio antes de avançar sobre casos particulares e determinar onde poderiam encontrar-se as principais irregularidades.

Matriz de análise institucional

A comissão está desenvolvendo uma matriz para cada instituição que permita visualizar cada universidade desde sua criação, incluindo informações sobre filiais, faculdades, modalidades de funcionamento (presencial ou digital), quantidade de alunos, egressos, títulos emitidos e habilitações institucionais.

"Estamos avançando em uma matriz para cada instituição que nos possa permitir ver cada universidade desde que foi criada, quantas filiais tem, em cada filial quantas faculdades, se são de graduação, se são presenciais, se são de caráter através de meios digitais, quantos alunos, quantos egressos, quantos títulos, quais estão habilitadas", sustentou Martínez.

Este levantamento permitirá ter um registro completo do estado atual das universidades paraguaias, facilitando posteriormente a identificação de instituições que apresentam problemas e a determinação de quais deveriam ser objeto de uma investigação mais profunda.

Reconstrução de circuitos e responsabilidades

Um dos principais desafios da comissão será determinar não somente se existem títulos irregulares, mas como funciona o circuito que permite que estes documentos cheguem a ser utilizados e eventualmente reconhecidos no sistema educativo.

A senadora sinalizou que já estão recebendo denúncias e que será necessário reconstruir o percurso de cada caso para identificar responsabilidades na cadeia de emissão e reconhecimento de títulos.

"Estamos recebendo denúncias de títulos falsos, precisamos demonstrar o circuito", indicou Martínez.

Identificação de instituições funcionais

A análise detalhada de cada título presuntamente irregular permitirá à comissão determinar com maior precisão quais instituições estão funcionando corretamente e quais poderiam requerer algum tipo de intervenção ou investigação complementar.

"Se foi criado um título falso de uma pessoa também nos permitirá saber quais são as instituições que estão funcionando, quais realmente devem ser intervenidas", expressou a senadora.

Achados preliminares

Durante o levantamento inicial, a comissão encontrou alguns dados que chamaram especialmente a atenção de seus integrantes.

Martínez mencionou como exemplo o caso de uma universidade criada em 2010 que já registrava graduados em 2012, uma situação que se caracteriza pelo reduzido tempo transcorrido entre a criação da instituição e o aparecimento de seus primeiros egressos.