Preocupações sobre a formação docente no Paraguai segundo análise de especialista

Gabriel Espínola, dirigente da Organização de Trabalhadores da Educação do Paraguai Autêntica (OTEP-A), expressou sua perspectiva sobre os níveis de preparação docente no país, indicando que atingem uma média de 2,53 sobre 10.

Segundo seus comentários, os educadores que possuem alguma especialidade a obtiveram principalmente por seu esforço extraordinário, e não como resultado de políticas institucionais desenhadas para tal fim. Em declarações realizadas na Monumental 1080 AM, enfatizou esta situação como um aspecto relevante do sistema educativo nacional.

Espínola também expressou preocupações sobre o funcionamento do sistema de formação terciária, sinalizando que este processo evoluiu para dinâmicas comerciais. Nesse contexto, alertou sobre a multiplicação de instituições de formação e questionou os padrões de qualidade em alguns dos títulos concedidos por estas entidades.

Com relação a esta problemática, comentou que a diversidade de instituições gera variabilidade na qualidade de sua oferta educativa. Mencionou a existência de instituições que contavam com habilitação mas que concediam títulos que não correspondiam com uma formação profissional adequada.