Inovadores Públicos celebrou seu Demo Day com 12 equipes apresentando soluções para a gestão pública

O programa Inovadores Públicos celebrou o Demo Day de sua quinta edição, marcando o encerramento de 12 semanas de formação, experimentação e trabalho colaborativo. Durante essa jornada, 12 equipes de instituições públicas apresentaram ante autoridades, cidadania e pares as soluções que desenharam, prototiparam e validaram ao longo do programa.

As propostas abordaram desafios variados vinculados com serviços públicos, acesso a informação, transformação digital, educação, saúde, turismo, mobilidade, ciência e participação cidadã.

Duas soluções selecionadas para financiamento

Como resultado da avaliação final, EPIC da Facultad de Ciencias Químicas da Universidade Nacional de Asunción e Más Paraguay do Ministério da Defesa Pública foram as duas propostas melhor posicionadas e receberão financiamento para avançar com a implementação de seus pilotos.

A avaliação combinou a valoração de um júri especializado, o desempenho das equipes durante as 12 semanas do programa e o voto público, através do qual a cidadania pôde conhecer as propostas e escolher suas iniciativas favoritas.

Trajetória e alcance do programa

Desde 2022, Inovadores Públicos formou mais de 260 servidoras e servidores públicos, acompanhou o desenvolvimento de 53 soluções e impulsionou a implementação de 22 pilotos.

O programa busca fortalecer capacidades dentro do próprio setor público, transferindo metodologias e ferramentas que as equipes possam continuar utilizando além de cada edição. Durante 12 semanas, os participantes aplicam metodologias de inovação a desafios reais de suas instituições, desde a compreensão do problema até o desenho, teste e estruturação de um piloto.

Maior alcance e aprendizado aplicado

Em 2026, a convocatória se fez extensiva pela primeira vez a instituições de todo o país, ampliando a participação de servidoras e servidores públicos provenientes de distintos pontos do território nacional.

A edição se desenvolveu em modalidade 100% presencial e colocou ênfase especial na transferência de metodologias de inovação, no aprendizado aplicado e no uso de ferramentas digitais para apoiar a pesquisa de problemas, a análise de evidência, a colaboração, a sistematização e o desenho de soluções.

Mais de 60 servidoras e servidores públicos de 12 instituições participaram dessa edição, e o voto público alcançou 5.000 votos cidadãos. As equipes participantes representaram instituições como o Ministério da Infância e da Adolescência (MINNA), a Facultad de Ciencias Químicas da Universidade Nacional de Asunción (FCQ-UNA), o Viceministério de Transportes do Ministério de Obras Públicas e Comunicações (VMT-MOPC), entre outros organismos públicos.