Ministro Ramírez promove diálogo e trabalho colaborativo entre líderes estudantis

Pedagogia como eixo central

Durante uma reunião com líderes estudantis, o ministro da Educação e Ciências, Luis Ramírez, enfatizou que a aprendizagem deve ser o principal eixo da educação. Apontou que a dinâmica que deve impulsionar o trabalho educativo é fundamentalmente pedagógica.

"A única dinâmica que nos tem que mover a nós é a pedagogia. À escola ou ao colégio viemos para aprender", expressou o ministro.

Da mesma forma, alertou sobre a importância de manter os interesses educativos como prioridade, evitando que ações setoriais desviem o objetivo central do sistema educativo.

Aposta no trabalho em equipe

Ramírez fez um chamado aos líderes estudantis para fortalecer o trabalho colaborativo e o diálogo como mecanismo de resolução de diferenças. Convidou as organizações a desenvolver propostas construtivas em vez de se concentrarem em conflitos.

"Temos que aprender a trabalhar em equipe. Os convido como líderes a evitar a briga como primeira e única opção e a destruição do outro. Vamos fazer propostas", manifestou durante o encontro.

Importância da saúde mental e desenvolvimento integral

O titular do Ministério da Educação e Ciências também destacou a relevância do desenvolvimento pessoal dos estudantes, particularmente no que diz respeito à saúde mental. Enfatizou que o trabalho formativo deve priorizar o ser sobre o fazer e o ter.

"O importante é trabalhar o ser e, nesse sentido, temos que nos ajudar com a saúde mental, colocar o ser em primeiro lugar, não o fazer e o ter", apontou.

Participantes do encontro

A reunião contou com a participação de representantes de importantes organizações estudantis, entre elas o Colégio Nacional da Capital (CNC), Colégio Técnico Nacional (CTN), União Nacional de Centros de Estudantes do Paraguai (Unapy), Frente Nacional de Estudantes Católicos (Frenec), Federação de Estudantes Caaguaceños (FEC) e outras instituições vinculadas ao setor educativo.

Melhorias na infraestrutura educativa

Durante o encontro também se evidenciaram avanços em infraestrutura e equipamentos educativos nos centros de estudo. Destacou-se ainda o ambiente de harmonia e colaboração que existe entre os diferentes centros estudantis, particularmente no Colégio Nacional da Capital.