Jornada inclusiva une memória histórica e direitos da Comunidade Surda em Asunção

Atividade em comemoração do Dia Internacional das Pessoas Desaparecidas

Nesta sexta-feira, 28 de agosto, será realizada uma jornada pedagógica inclusiva na Plaza de los Desaparecidos, localizada ao lado do Palacio de López em Asunción. O evento busca articular a memória histórica da ditadura de Alfredo Stroessner com o reconhecimento dos direitos da Comunidade Surda.

A jornada se inscreve na comemoração do Dia Internacional das Pessoas Desaparecidas e é direcionada a estudantes da Primera Escuela de Sordos.

Percurso guiado e conversatório participativo

Durante a atividade, os estudantes realizarão um percurso guiado pela emblemática praça, seguido de um conversatório no qual participantes da Primera Escuela Paraguaya de Sordos dialogarão com referentes históricos de direitos humanos e vítimas de desaparecimentos forçados.

Para facilitar a acessibilidade, o percurso contará com a presença de intérpretes de língua de sinais. O convite se estende a pessoas surdas da comunidade que desejem acompanhar e aproveitar a oportunidade de aprendizagem coletiva.

Enfoque pedagógico com ênfase em memória e identidade

Os estudantes receberão uma explicação didática com ênfase em memória, identidade e comunidade. A metodologia utiliza um paralelismo entre o passado e o presente, empregando um telefone antigo para representar épocas anteriores e um telefone celular para o presente, com o propósito de estabelecer conexões sobre os processos vividos conforme as etapas de vida das pessoas.

Importância da acessibilidade comunicacional

A instituição ressaltou que estas atividades revestem importância central para o processo pedagógico da infância e adolescência surda. Em muitas ocasiões, este setor não consegue acessar a informação por barreiras comunicacionais e linguísticas, especialmente pela ausência de intérpretes de língua de sinais nos meios de imprensa e espaços públicos.

Continuação de iniciativas prévias

Esta iniciativa constitui uma continuação do Projeto do Dia do Livro executado em abril e incorpora o elemento de memória histórica. A atividade vincula os processos de Memória, Verdade, Justiça e Reparação relacionados à ditadura, buscando estabelecer similaridades com os processos vividos pela Comunidade Surda.