Centros educativos privados do Alto Paraná apoiam uso de material sobre sexualidade do MEC

Por meio de um comunicado, a Associação de Instituições Educativas Privadas do Alto Paraná (Aiepap) afirma categoricamente que o programa não promove o machismo nem a violência contra a mulher.

"Nossa resposta é um não categórico. Como educadores, conhecemos os fundamentos, objetivos e conteúdos do programa. Por isso, sustentamos nossa posição no conhecimento e na experiência adquiridos mediante sua aplicação no âmbito educativo, o que nos permite valorizar suas contribuições à formação integral dos estudantes", refere parte do comunicado.

Assim também menciona que desde o ano 2018, diversas instituições educativas do Paraguai incorporaram este programa de Educação da Sexualidade e Afetividade como complemento dos conteúdos curriculares do Ministério da Educação e Ciências (MEC).

Segundo explica, o programa propõe uma formação integral da pessoa, que compreende as dimensões biológica, psicológica, afetiva, social e moral da sexualidade humana. Fundamenta-se em uma abordagem personalista, centrada na dignidade humana, que reconhece o valor de cada pessoa e rejeita sua utilização como objeto de prazer, manipulação, abuso ou violência.

Referem que seu principal objetivo é ensinar a crianças e adolescentes a conhecer, valorizar e cuidar seu corpo; compreender suas emoções; desenvolver virtudes; exercer responsavelmente sua liberdade e construir relações baseadas no amor, no compromisso, no respeito mútuo e na dignidade. Assim mesmo, promove o estabelecimento de limites pessoais e a prevenção de situações de abuso e violência.

"Embora alguns conteúdos tenham recebido questionamentos por possíveis concepções estereotipadas sobre os papéis do homem e da mulher, estas observações não demonstram, por si sós, que o programa tenha como finalidade promover o machismo, justificar a violência contra a mulher ou fomentar sua subordinação", acrescenta.

Além disso, refere que corresponde analisar os materiais educativos em seu conjunto e dentro de seu contexto, com rigor, objetividade e responsabilidade, evitando emitir juízos enviesados baseados em fragmentos isolados ou interpretações descontextualizadas que possam distorcer seu verdadeiro propósito e desvalorizar injustamente a importância da proposta educativa.

No comunicado se menciona que resulta chamativo e preocupante que diversos referentes políticos do país tenham expressado opiniões e assumido posturas públicas sobre este programa "sem evidenciar um conhecimento suficiente de seus conteúdos e fundamentos".

"Um debate sério e responsável exige conhecer e analisar integralmente os materiais antes de emitir juízos ou formular acusações que possam afetar sua credibilidade e valorização pública. Caso contrário, cabe perguntar-se se existem outros interesses por trás destes questionamentos, orientados a desacreditar o programa em lugar de avaliá-lo com rigor e objetividade", concluem.