Autora de projeto educativo responde a questionamentos sobre conteúdos de livros

Defesa do projeto educativo

Turriaga apontou que possui 21 anos de experiência trabalhando em educação da sexualidade e da afetividade em países da América e Espanha. Explicou que, em 2025, um grupo de pais paraguaios lhe solicitou autorização para aplicar um de seus projetos em escolas públicas do país.

A coleção é composta por 15 livros adaptados à idade dos estudantes. Segundo a autora, o projeto, baseado na ciência e em princípios de formação do caráter, busca formar pessoas livres, donas de si, capazes de lograr relações interpessoais estáveis e felizes.

Esclarecimentos sobre exercícios questionados

Os questionamentos surgiram devido a um exercício do livro número 9 que menciona Hitler e o contrapõe com uma menina com síndrome de Down. Turriaga sustentou que o exercício foi publicado fora de contexto e mal interpretado, assegurando que a atividade faz parte do estudo das diferenças entre as leis justas e injustas e está dirigida a estudantes de 14 e 15 anos.

A autora argumentou que através do exercício os estudantes deduzem que o valor da pessoa é intrínseco e que, independentemente da origem, estado de saúde ou condição genética, a pessoa pode livremente fazer o bem ou o mal.

Propósito do conteúdo pedagógico

Com a comparação entre Hitler e uma menina com síndrome de Down, Turriaga defendeu que o propósito é destacar que o valor de uma pessoa não depende de sua condição genética, mas de suas ações. Especificamente, expressou:

Hitler nasceu sem síndrome de Down no mesmo dia em que nasceu uma menina com síndrome de Down. Hitler fez muito mal e a menina muito bem

Turriaga pediu ao Ministério de Educação e Ciências que intervenha na revisão do material e reclamou o rigor intelectual necessário para valorar o projeto completo, científico e verdadeiramente educativo.

Revisão de conteúdos

As declarações da autora ocorrem após o ministro Luis Ramírez reconhecer que alguns exemplos devem ser modificados e anunciar uma revisão interna dos conteúdos questionados.